EL DIA DEL MAESTRO. ENSE├ĹANZA VIRTUAL


Desde los inicios de la humanidad el ser humano se ha visto obligado a aprender para poder sobrevivir. Esta necesidad ha ayudado a que el trayecto de la evolución nuestra, como especie, nos haya llevado a ser lo que somos hoy. Cuando pensamos en aprendizaje enseguida asociamos la palabra al magisterio. Esta práctica de enseñar está dada por la necesidad que siempre hemos tenido de compartir y transmitir el conocimiento.

┬┐Qu├ę se entiende por ense├▒ar y aprender?

Ense├▒ar pudi├ęramos decir que no es m├ís que el proceso organizado, planificado, sistem├ítico y activo con el que se transmite el conocimiento.

Para Piaget ┬źel aprendizaje es un proceso mediante el cual el sujeto, a trav├ęs de la experiencia, la manipulaci├│n de objetos, la interacci├│n con las personas, genera o construye conocimiento, modificando, en forma activa sus esquemas cognoscitivos del mundo que lo rodea, mediante el proceso de asimilaci├│n y acomodaci├│n┬╗.

En otras palabras no es más que la apropiación del conocimiento con el cual construye y crea otro nuevo mediante la estimulación. La combinación de estas dos actividades genera el llamado proceso enseñanza-aprendizaje.

┬┐Qu├ę es el proceso ense├▒anza ÔÇô aprendizaje?

Seg├║n Contreras, 1990 el proceso ense├▒anza-aprendizaje es un ÔÇťsistema de comunicaci├│n intencional que se produce en un marco institucional y en el que se generan estrategias encaminadas a provocar el aprendizajeÔÇŁ

En esta definici├│n el proceso de ense├▒anza- aprendizaje se concibe como un intercambio pensado de ideas y conocimientos en funci├│n del aprendizaje pero solo en un marco institucional. Esto ├║ltimo puede que tenga varios detractores. Claro, estamos hablando de una definici├│n de 1990.

Esta concepci├│n ha cambiado mucho desde entonces pues los escenarios actuales son muy diferentes al de los a├▒os 90.

Una definici├│n m├ís actual lo define como ÔÇťun proceso estrechamente vinculado con la actividad del ser humano, un proceso que condiciona sus posibilidades y actitudes para conocer, comprender y transformar la realidad de su entornoÔÇŁ (Rizo Garc├şa 2007). Evidentemente se muestra el car├ícter transformador y activo de este proceso.

La Tecnolog├şa como escenario virtual de ense├▒anza y aprendizaje

Las Tics (Tecnolog├şas de la Informaci├│n y la Comunicaci├│n), han invadido todos los escenarios de nuestra vida. Hoy es imposible concebir un mundo sin ellas. Se han hecho tan necesarias que nuestra visi├│n del mundo ha cambiado de forma extraordinaria.

Durante mucho tiempo las formas de enseñar, de compartir el conocimiento han sido varias. Unas se han perdido con el tiempo dándole paso a otras nuevas, mientras que quedan otras que han persistido y aún siguen siendo populares en nuestra cultura. Sobre las nuevas podemos decir que han surgido tantas como medios y espacios se han creado.

Mucho se ha hablado del empleo de la Tics en escenarios cient├şficos, deportivos musicales y en especial docentes. El proceso de ense├▒anza-aprendizaje encontr├│ un aliado fiel en las nuevas tecnolog├şas. Desde sus primeras inmersiones, se pudo ver c├│mo enriquec├şa el proceso, aportando m├ís argumentos y claridad. Es indiscutible que las Tics son una herramienta muy beneficiosa para aprender y ense├▒ar.

La tecnolog├şa ha ayudado en el marco pedag├│gico a crea espacios diferentes para ense├▒ar y aprender. Los tradicionales modelos de aulas, omnipotentes por mucho tiempo, han encontrado una nueva competencia: las aulas virtuales.

La ense├▒anza presencial y la ense├▒anza virtual coexisten hoy de forma arm├│nica aunque a veces se intente rivalizarlas. Una complementa a la otra.

La ense├▒anza virtual

ense├▒anza virtual

Ya estamos en tiempos donde la ense├▒anza traspas├│ los l├şmites de las aulas y las instituciones escolares. Hace mucho que el maestro dej├│ de ser solo el profesional con un t├ştulo catedr├ítico. Hoy encontramos la palabra maestro asoci├índose a aquella persona que sabe hacer y adem├ís conocen c├│mo ense├▒ar a hacer.

La ense├▒anza virtual se ha convertido en el nuevo escenario del maestro. Hoy para hablar de la transformaci├│n de la ense├▒anza es necesario abordar el ciberespacio.

La ense├▒anza virtual es una modalidad en la educaci├│n en la que el proceso de ense├▒anza-aprendizaje sucede en Internet. El rol activo del alumno, la flexibilidad de espacio y el tiempo y el rol motivador del tutor  forman parte de los elementos que la caracterizan.

Las Redes sociales y el aprendizaje colaborativo

Si todos podemos aprender, entonces todos podemos enseñar. Esta es una premisa muy utilizada últimamente y aunque tiene muchos puntos debatibles nos permite entender la proliferación de productos y espacios didácticos en la red de redes.

El universo del saber es tan grande que no alcanza una vida para aprenderlo todo. A pesar de esto es parte de nuestra naturaleza el querer aprender y hoy encontramos en las redes sociales un espacio para apropiarnos de nuevos saberes.

El aprendizaje colaborativo es un concepto relativamente nuevo que nace como respuesta a la necesidad de un nuevo contexto cultural.

Salinas,  define que ┬Ęaprendizaje colaborativo es la adquisici├│n de destrezas y actitudes que ocurren como resultado de la interacci├│n en grupo┬Ę. (Salinas, 2000: 200)

Con el desarrollo de las nuevas tecnolog├şas esta forma de aprender cobr├│ una mayor popularidad. Cada vez son m├ís los grupos de aprendizaje o las comunidades de aprendizaje que se crean.

Las redes sociales y las plataformas virtuales se han convertido desde hace a├▒os en las nuevas aulas a las cuales tenemos acceso con un solo clic.

┬┐Qu├ę se puede aprender en youtube?

Youtube, Instagran, Facebook vinieron para cambiar la din├ímica y hacernos crear nuevas formas de ense├▒ar. Constantemente estamos asediados por la duda de ┬┐C├│mo se hace? Es que el conocimiento es tan infinito que nunca dejamos de preguntarnos algo. En cuanto nos surge esta pregunta lo primero que hacemos es coger nuestro tel├ęfono e iniciar una b├║squeda. Aqu├ş es cuando nos encontramos con videos, tutoriales, tips y otros materiales orientativos.

┬íEn Youtube se puede aprender de todo! Cuando entramos a esta plataforma podemos encontrar una diversidad de videos impensable. Se dice que tardar├şamos 1700 a├▒os en ver todos los videos de Youtube.

Dentro de esta diversidad encontramos aquellos videos enfocados al aprendizaje, en los que siempre se enseña cómo hacer algo. Se pudiera decir que estas personas forman parte de la nueva generación de maestros. Los Maestros Online son personas que de forma planificada, bien pensada (por lo general) y sistemática crean contenido en internet con una estructura diseñada en función del aprendizaje.

┬┐Qu├ę puedes aprender por internet?

Internet o la red de redes, es un monstruo digital que prácticamente tiene en su poder todo el conocimiento humano. Todo este conocimiento está más disponible y accesible que nunca. Las plataformas y formas de recibir toda esa información son variadas y cada vez más eficientes. Es deber de todos explotarlo consecuentemente y contribuir a que siga en constante crecimiento. El conocimiento es poder. ¡Seamos poderosos!